根据语境与下文衔接最恰当的一项是[]贵州赤水是千瀑之乡那里

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年05月14日

  A.平直下坠,垂挂谷中,明亮剔透,十分斑斓,被本地人誉为“佳丽梳”

  B.平直下坠,垂挂谷中,明亮剔透,十分斑斓,本地人称它为“佳丽梳”。

  C.明亮剔透,十分斑斓,平直下坠,垂挂谷中,被本地人誉为“佳丽梳”。

  D.明亮剔透,十分斑斓,平直下坠,垂挂谷中,本地人称它为“佳丽梳”。

  题型:单选题

  难度:中档

  来历:贵州省中考真题

  顿时分享给同窗

  据魔方格专家权势巨子阐发,试题“按照语境,与下文跟尾最得当的一项是[]贵州赤水是千瀑之乡,那里..”次要考查你对

  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

  此刻没空?

  ,当前再看。

  由于篇幅无限,只列出部门考点,细致请拜候魔方格进修社区。

  考点名称:

  弥补句子:

  按照上下文的意义把不完整的句子弥补完整,使句子前后意义分歧。

  弥补句子技巧:

  1、词和词组按必然的纪律组合在一路,成为能表达一个完整意义的话,这就是句子。

  为了把意义表达完整,句子必需具备一些根基成分,根基成分齐备的句子,叫做完整句。

  句子的根基成分就是形成句子所必需具备的词和词组。

  一个完整句的构成,凡是有以下三种环境:

  (1)“谁(什么)”+“做什么(怎样样)”的句子。

  这种句子由两部门构成,前半部门说的是“谁”或“什么”,能够是人也能够是物。

  后半部门说的是“做什么”或者“怎样样”,也就是他(它)干了什么或怎样样了。

  这两部门形成了一个完整的句子,缺一不成。如:

  同窗们 进修 。 小鸟 唱歌 。

  (2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。

  这种句子也是由两部门构成,前半部门说的是“谁”或“什么”,能够是人也能够是物,

  后半部门告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如:

  李洋 是学生。 这座楼房 是工人宿舍。

  (3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。

  这种句子由三部门构成,第一部门说的是“谁”或“什么”,

  第二部门是“谁”或“什么”所发出的动作行为,

  第三部门是这个动作行为所涉及到的人或物。如:

  小明 复习 功课。 王强 协助 同窗。

  2、我们说完整话,写完整句必需留意两点:

  (1)日常平凡我们所用的句子一般都不会只由根基成分构成,句子成分多时容易形成脱漏,

  这时必然要先确定好句子的根基成分,然后再添加附加成分。如:天花板上挂着吊灯。

  先确定了根基成分,再添加附加成分:

  大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。如许就不会丢三落四了。

  (2)句子写完当前,要多读几遍,看看它属于哪品种型,根基成分能否齐备;

  如许就能包管我们所写的句子都是完整句。

  弥补句子讲授:

  学生弥补的句子常见问题:

  从语法角度虽然没有错误可言,但内容俗套,言语窘蹙,句式机器单一。

  应对策略:教师应尽量摒弃保守的讲授观念,最大限度地阐扬学生的自动性,激活学生的思维,积极参与句子实践,让学生有话可弥补,逐步学会弥补,从而培育学生的立异能力。

  要提高学生弥补句子的能力,我认为能够从以下步调入手:

  一、激励斗胆质疑──句子材料力图新颖

  很多学生弥补句子时,总喜好套用现成的材料,照搬照抄。

  如苏教版第七册操练1弥补句子操练第1小题:“广场上_________”。学生一般都填上了“广场上有、留念碑”等。

  概况上看,学生似乎很有灵气,使用起来“驾轻就熟”,信手拈来。

  面临这种环境,教师应无意识地激励学生斗胆质疑,拓展思绪,选择新颖材料弥补句子,充分内容。

  如“广场上________________”。看了此题,你会提哪些问题?

  学生颠末思虑,糊口材料在脑中得以再现,提出了以下问题:

  广场上美吗?广场上人多吗?广场上热闹吗?广场上比来发生了哪些事?……

  学生提出的问题百花齐放,句子所涉及的材料方方面面,且具有必然的时代气味。

  二、调动言语堆集──句子表达力图具体

  部门教师受保守的招考教育观念影响,只需句子完整即可。因而呈现了像“广场上很美。广场上人多”如许说错又不错的句子。

  细细推敲,句子内容表达欠具体,显得浮泛,更谈不上言语文字美的意境。

  当然,若是把“怎样美、人怎样多”描写到位,句子天然而然就具体了。

  就此,能够问学生哪些好词佳句暗示美,暗示人多?且比一比谁晓得的多。

  学生通过充实调动已有的言语堆集,在脑子里重现。

  如暗示美的好词佳句:彩旗林立、花团锦簇、姹紫嫣红、如一个花团锦簇的花圃……

  暗示人多的好词佳句:人山人海、风雨不透、像潮流一样……

  如许,弥补句子操练就成了好词佳句擂台赛,学生乐趣稠密,情感高亢,下笔若有神地写出了:

  ①广场上彩旗林立,百花齐放,成了名副其实的大花圃。

  ②广场上人山人海,只见那彩色的河道向东流去。

  ③广场上不单花团锦簇,并且人流如潮。

  要做到句子内容表达具体,教师日常平凡应要肄业生进修言语文字的过程中学会堆集一些好词(包罗一些联系关系词)、佳句(包罗利用修辞的句子)。

  三、体悟句子感情──句子形式力图多样

  弥补句子仅在句子材料上拓展,内容表达具体方面作探究,我认为还远远不敷,还得从句子表达形式方面作一番探究。

  在日常平凡的讲授中,教师应指导学生自主感悟句子弥补的内容,让学生体味该当表达如何的感情。

  如“广场上花团锦簇,姹紫嫣红,成了名副其实的大花圃。”

  学生通过自读自悟,体味到表达了对广场赞誉之情。要表达赞誉之情,还能够用什么句式来表达?

  学生思维一会儿被激活了,有的说用反问句:广场上花团锦簇,姹紫嫣红,莫非不是一个名副其实的大花圃吗?

  有的说用感慨句:广场上花团锦簇,姹紫嫣红,真是一个名副其实的大花圃!

  弥补句子是有一些纪律可循的:弥补句子的材料应新颖,内容应具体,句式应多样,为学生真正学会弥补句子架桥铺路,最终水到渠成。

  以上内容为魔方格进修社区()原创内容,未经答应不得转载!

  发觉类似题

  “按照语境,与下文跟尾最得当的一项是[]贵州赤水是千瀑之乡,那里..”

  考查类似的试题有:

  77354

  按照课文《家乡》,鄙人面句中的横线上填上得当的动词。我们沙地上..

  85664

  顺次填入下列横线处最得当的一项是[]新春将至,一场稀有的大雪席..

  85245

  填入下面横线处的文字与整个句子形成最恰切的比方关系的一项是[]..

  96715

  将下列选项顺次填入文段的空白处,准确的挨次是_____________爱心..

  69702

  将下列选项根据填入文段的空白处,将准确挨次的序号填在括号内。..

  87801

  仿按例句,把句子弥补完整。例句:没有抱负的人,他的糊口如冷落的..

  中国最火爆的小学生进修网和中学生进修网(涵盖小学、初中和高中所有学年、所有学科),同时,也是独具特色的英语进修网站,这就是,属于你的专属进修社区。

  © 2014魔方格版权所有

  最初拜候时间:2019-05-15 00:43:26

(编辑:admin)
http://artcaffee.com/cs/369/